这就有点麻烦了，你是个具备理论知识的JK，虽然是很天才啦，但是就算是神仙来了，也难以在不上手操作的情况下，弄明白这里体量不小的多台设备是何用处吧！

——如果神仙也接触过现代科技的话。

没有任何操作手册，或者标明设备“身份”的东西？其实你就算找到了也没用……你手机上显示的“信号0格”可还行？你默默把手机关到静音+无震动后，揣回校服外套衣兜中——信号都没有的手机，更别提网络畅通了，如果它无法给予你检索查询的辅助，和板砖不就只有重量上的差别了？

也罢，你又不需要使用屋内仪器，也暂时没必要拆解它们；它们能带给你的，本来就只有“提供一些线索”的用处而已，没必要把它们“玩转”。

你果断地把设备仪器的事情搁置一旁。设备仪器这个方向推不动理，那就从其他角度探索看看好了。

如果从实验室的这个角度考虑呢？就实验室本身来说，如何规划实验室当然是有潜在逻辑的。实验场所的规划，通常需要考虑到满足实验仪器的放置要求、耗材搬运时便捷与低损耗、实验流程前后的衔接流畅等因素，若是以“实验课题之下的不同实验项目”来作为区分的标志，把实验室对应提供的功能主题用来划分各个实验室，并依次将相应设备对号入座，那自然说得通！

在门口的，通常不是最核心的实验室，真的核心，常理中怕是被藏得更深才对。那个真正要紧的实验室，会是消毒水味道的来处吗？好极了，你喜欢探险！你取下雨伞，兴致勃勃。

学校之内神秘的选址，是为了掩人耳目；没有按规范建立的实验室，却使用“双人双锁”制度管理；不知为何能反常地保持一尘不染的环境，高精度的仪器，媲美怪谈身高的高大的工具柜……

有趣，真有趣！你迫不及待想解锁“下一级地图”了！

你用相对洁净的伞柄轻轻敲了敲各处的墙壁，墙壁发出实体的回声，不露端倪。嘿，纯粹的密室？这科学吗？？等等，不对……莫非？？？

你不死心地挪动脚步，每两步便用伞头杵杵各处的地面，誓要搜寻出口。

“笃嘟”“笃嘟”……“孔咳”。

哈，找到了！空荡的回声！还真敢藏啊！地下空间之下，是更深的地下空间——怪不得懒得关门掩盖呢，就算进了密闭的门，正常人也很难会警觉脚下的情况。

这种整片式的PVC胶地板，最大的优势不就是铺装时无缝隙，因而自身不会生出粉尘嘛！居然在建造“地下室的地下室”的同时，还能做到地板上面了无痕迹的程度，厉害！

呃，然后呢？你的指尖点了点下巴。

你要怎么把不生缝隙的地板“抠”开呢？？