于欢后来去城里又给自己买了支毛笔。

不光学生们要练字，她自己也要练起来。

毕竟是当“先生”的，总不能学生练好了，她自家还是一手丑到谁都认不出的毛笔字。

于欢毕竟从前练过硬笔书法，练软笔字的时候心里多少有点谱，上手也快些。

队员们此前都是自己拿着毛笔蘸了水，在石板上瞎划拉。

写出来的字主打一个能看懂就行，毫无美感可言。

这原也怪不得他们——毕竟教字“先生”自己就是拿块石头在板子上划拉出来的。

这个情况一直持续了很久。

于欢一开始还没什么想法，看的多了，深觉这样教下去实属误人子弟。

还是要在学字的同时，让大家把字体也练好才行。

不然大伙儿以后出去，遇到需要写字的场合，一抬笔满纸的小狗刨，那多难看呢。

于欢后来让大家悬腕练字，也跟这个有关。

打算练字之后，于欢在空间里找到了好些本楷书字帖，最终选了一本她觉得不错的作为“教案”。

然后，于欢痛下决心，“斥巨资”在书肆买了好些纸跟墨。

镇纸还是没有买，于欢至今仍觉得用石头就很好。

之后，于欢在家埋头苦练，练了许久，才终于觉得能勉强“蒙混过关”。

时间有限，以她现在的水平，提笔就写好还是有些难度。

但是她可以讨巧。

一张写不好，就写十张、二十张……里面总有一张是能见人的。

每天晚上，于欢先在纸上写个数遍，在里面挑出一张能看的。

第二天，就拿去挂到“黑板”上，让大家照着描画。

有了努力的方向，学生们的字渐渐有了些形状。

因为足够认真，进步还挺明显。

然后，连过年的楹联也是于欢带人进城买了红纸，让大家自己写的。

楹联的内容则由于欢友情提供。为此，她没少翻书。

学生们也不嫌自家的字丑。

能写出来、认得出是什么，大伙儿就已经很高兴啦。

写好的楹联带回去，家人们见了，更是笑的合不拢嘴，都说自家孩子出息了。

村人们见了，就有人过来求字。

大伙儿正是对“写字”这件事热情满满的时候，只要来求的，来者不惧，都给写了。

是以，年前那段时间，大家很是忙了一阵。

…………

过了年，于欢天天在家教人写字。

练字这东西，也不好一刻不停的写。

总要中途休息一下，换换脑子歇歇手腕。

哪怕现世里高三的学生，还有几分钟课间休息呢。

于欢她们学这个也不赶时间，自然更要“劳逸结合”。

冬日天冷，休息的时间，一群人坐在暖和的房间里不想出去，难免些无聊。

于欢也不赞成他们趁那几分钟出去顽，忽冷忽热的，没的折腾感冒了。

既然无聊，总有人想着搞些娱乐。

有人从家里揣了“嘎拉哈”、并一个自家缝的口袋，几个人坐在炕沿边上玩儿。

“嘎拉哈”就是羊拐，是羊身上的一块特别的骨头，有好几个面。

猪、牛、狍子之类身上也有。

玩的时候将口袋高高抛起，趁着口袋落地的瞬间，用手去翻那“嘎拉哈”，成功翻到想要的面，并且接住口袋，便算成功了。反之就是失败。

这东西多是手眼灵活的人擅长。

墨春、瘦猴、小林哥几人玩的都很好。

钱娘子早年也爱玩。如今家里孩子多了，整日忙着生计，倒是手生了。

墨春几人玩的时候，就有不少人围在一旁看。

时不时发出一两声惊呼：“这一下翻的好！”

“哎呀，可惜了，就差那么一点儿！”

大家玩儿的开心，于欢没有制止，还跟着围观了一回。

见到小林哥没接到口袋，她也跟着可惜的叹气。

看到墨春拿了首胜，于欢带头啪啪鼓掌，还拿了糖块过来，笑说要给胜利者发奖品。

…………

既然“先生”不管课间玩什么，第二天，又有人带了围棋过来。

于欢小时候不曾参加任何“兴趣班”，从没接触过这东西。

二妞妞刚把棋盘摆在桌上，她就好奇的凑了过去。

队员们也大多一脸新奇。

被人围观，二妞妞的耳朵悄悄红了，轻声问：“你们有人玩吗？”

这少年性子腼腆，不想还是个棋痴。为了找人下棋，竟然突破了自己害羞的天性。

问了一圈，只有小林哥会。

两人你来我往下了一会，二妞妞的眼睛越来越亮。

一开始下棋，他便全然忽略了周围人的目光，一副心思全都在面前的棋局上。

于欢跟着看了一会儿，虽然半懂不懂，仍然看的津津有味。